一場教會夏令營的舉辦,不只是幫助蘭嶼島上的孩童留下暑假美好回憶,更從中提升創意發想與團隊合作的能力;營隊隊輔們同樣得著滿滿收穫,4位高關懷少年與1位認養童女孩藉著幕後籌備與服事孩童,發現自己也可以成為幫助、關懷他人的領導者,自我形象與價值得到極大翻轉!
從受助者到助人者
生命光景得翻轉
「2024蘭嶼兒童積木成長營」甫於8月8至11日在朗島長老教會舉辦,本次以「玩出大能力」為主題,透過組裝積木,讓參與孩童揮灑個人創意,也藉著組裝成品,讓孩子們都有說故事與人分享、提升口語表達能力的機會。
為期4天的營會得以順利舉辦,除了朗島長老教會、芥菜種會-蘭嶼原住民族家庭服務中心等在地機構的同心協力,基督教芥菜種會少年之家主任張宏恩亦帶領青少年隊輔與機構同工從花蓮出發,前往蘭嶼服事。
張宏恩代表受訪時表示,觀察時代脈動,早期有許多學校或救國團都會在寒暑假舉辦營會,直到民國92年左右,注意到相關學生活動的數量急遽變少,從那時起,芥菜種會就趁著「服務學習課程」概念剛引進台灣,就著手進一步研發課程,並透過數年的嘗試和調整,開始定期在假期辦理營會服事孩童,並從中進一步發現,「透過引導青少年服事,最大受益者其實是這些青年輔導!」
「成為高關懷少年,或是芥菜種會認養童,每位孩子的生命中必定都遇到了許多不容易的過程,造成他們易缺乏信心、自我形象不佳,但當這些受照顧的弱勢兒少,有機會成為幫助他人的服事者,他們就會有更好的復原力,讓生命光景不再一樣。」
走出傷痛、重拾自信光彩
本屆蘭嶼兒童積木成長營共邀請4位高關懷少年小安、小華、小明、小恩,1位芥菜種會認養童女孩小汝,共同擔任學生隊輔,每個人都擁有各自的特質與觀念,卻因要服事營會孩童,學會了彼此接納、合作同工的課題。
張宏恩分享,高關懷的孩子們平常住在芥菜種會花蓮少年之家,目前少家共接納了18位孩子在此居住,經由縣市政府的社會局轉介,確認他們的原生家庭可能是對孩童疏於照顧,或孩子有發生異常的偏差行為,在家庭無法被妥善照料的情況下,透過社政體系的運作,才將孩子安排到安置機構。
來到安置機構的孩子們,初期常表現出缺乏自信心、自我效能低落、人際關係疏離等普遍情況,再加上不知道如何解決問題或不懂因應內心感受,容易在壓力累積的狀況下有較高的情緒張力,甚至會產生問題行為,希望能藉此為自己找到洩壓的出口。
例如小安,就是曾遭受父親家暴的孩子,剛到少家時,受傷的生命經驗讓他表現出退縮懼怕的樣子、不敢與別人眼神交流;小華同樣也是家暴受虐後來到少年之家,在國中階段一度對未來感到迷茫,希望能藉著少年之家的關心,重新找到未來方向。
小明和小恩則都因成長過程中未被適當照顧,在認知發展與他人互動的能力上較為不足,可能會出現不講話或是行為舉止不適之狀。
而小汝雖不是高關懷少年,但因媽媽已意外過世、爸爸又面臨洗腎的身體狀況,較難充分照料孩子,輾轉之下小汝成為芥菜種會幫助的對象,這次也是因芥菜種會規劃要讓認養童也有參與服務學習的機會,原本小汝爸爸持反對意見,認為額外參與活動還需多花交通費,也希望孩子專心上課就好,不要用過多額外時間參與營會。
張宏恩表示,為了照顧曾在長大過程中受傷的孩子,花蓮少年之家長期規畫服務學習課程,讓少家成員都有機會藉由公共參與及社會服務的行動,得著復原的能量,從接受者蛻變為給出去的人。
今年度課程從寒假起跑,至蘭嶼營會已是第三階段。然而,因營會報名的孩童不多,花蓮少年之家考量資源有限以及整體服事上的需要,特別設計面試環節,將與人分享的特質做為首要條件,選拔出5位與機構同工一起參於服事的青少年。
張宏恩說,面試過程,少年之家請孩子們都先做自我介紹,同時也說明想要參與服事的動機,以及自認為有那些能成為幫助的能力。拋出上述問題後,多數少家孩子保持沉默,惟有小安、小華、小明、小恩願意發言;這份與眾不同的主動與熱情,就讓他們得著前往蘭嶼服事的門票。
「這四名孩子中最特別的是小恩,其實他比原先設定的最低服事年齡還小,但因其表現出足夠的積極度,我們還是決定給他機會。」張宏恩表示,其他人都是國二、國三的孩子,惟有小恩正等待小六升高一。
選拔當天,張宏恩與同工邀請孩子們各自分享,表示每個人都可自由發表他們對於參與服事的看法。只見過去都保持沉默的小恩示意想要講話,表示很謝謝少年之家與哥哥姊姊們在服務學習中的帶領,讓他學會了「突破」的課題,願意跨出舒適圈,嘗試過去自己不敢做的事情。
小恩說,「就算拿到麥克風也不知道要說些什麼,但他想要用行動來證明自己變得更勇敢一些。」回應小恩的勇氣,再加上他其實有著很可愛的面容、微笑也常掛在臉上,就讓他成為營會中的活動主持人與講繪本的老師,暨適才適性,也能讓小恩透過實際參與累積更多的勇氣。
一起動手做、一起體驗改變
為期四天的營會採「不過夜」的形式,芥菜種會使用合作夥伴的產品「智高積木」做為課程主要教具,因此產品具備讓孩子發揮各自最擅長才能、動手作以實踐創新精神的特質,只要少量積木,就能創造出極多變化,很適合讓一群孩子玩在一起,大家同心動手動腦,體驗腦力激盪、彼此合作的魅力。
除了有多堂積木組裝課程,大會也放手讓青少年隊輔們自行溝通討論如何分工,以及如何串起各堂課之間的互動。這時就能看到,每位孩子都有自己的強項和弱項,也都有各自不同的個性,但卻很願意為了完成任務,彼此協調改變。
張宏恩提到,除了小恩會負擔主持工作,小明過去的言行舉止會比較海派,可能會讓人覺得失禮或不當。但因著服事孩童,小明除了學習在表達上有所調整,他在服事孩童後也表示,孩子們比他所想的還要可愛,和他們一起相處的感覺很好玩,也喜歡從中學會不同的表達方式。
小安則從流程規劃中,學會主動給予協助、陪伴,理解夥伴們的想法等課題。在4天的營會活動中,有個大地遊戲的橋段,設計好後就接到夥伴們提醒,認為部分規則不清楚,很可能在活動中會出狀況。
而這個擔心的狀況果然也在隔天出現,團隊間的言語溝通曾一度帶來服事的低氣壓,幸好小安很快察覺到不對勁,主動接住了夥伴們的需要,透過再次對話與理解,讓事工得以繼續進行。
小汝也曾面臨在上台詩歌帶動唱前,壓力太大而哭泣。突發狀況也讓團隊討論後緊急調整服事崗位。對孩子來說,陣前換角會讓人覺得十分受挫,卻也從中看到個人能力與執行活動所需之落差,「因為大家地一起討論和無私鼓勵,希望下次機會來到時,我可以表現得更好。」
張宏恩也觀察到,營會結束、回到少年之家後,孩子們除了更知道怎麼妥善的表達自己,也能體悟到照顧、幫助他人並不容易,能對少家輔導們有更多的認同、希望自己不要成為他人的麻煩。
特別是小華,過去雖曾遭遇到家暴的艱辛,卻在少家中找到安靜坐下來、好好念書的環境,讓他成績大有進步,從原本預計的私立中學,到一舉考上花蓮高中,對人生開始有更不同的積極規劃。
小安亦同,除了透過服務學習課程找到往前的動能,還藉著少年之家開辦的「六藝學坊」探索天賦,更具體找到未來的道路。
張宏恩說明,小安原本就很喜歡大自然,藉著六藝課程中有關農園藝的培訓,深化他對昆蟲的熱愛。目前已在準備申請大學時的學習歷程,當中滿滿的都是小安對於昆蟲的探索與熱愛,「甚至我們就以台大昆蟲系為目標,孩子一想到有這個機會和可能性,也興奮的兩眼發亮。」
縱然「蘭嶼兒童積木成長營」僅是為期數天的短期營會,但對芥菜種會來說,這項事工也是長期深耕蘭嶼計劃中的一塊,可以提供當地孩童多了些接觸才藝、更多探索自我的機會。
腦力激盪後的積木組裝成品,馬上成為後續活動中的最好道具。(圖/芥菜種會 提供)
在地服事,發揮影響力
基督教芥菜種會原民服務處東南區主任俞秀雲分享,蘭嶼因去年10月的小犬颱風受到重創,家園與島上許多硬體設施都在風災中收到嚴重破壞,目前除了有這次的營會,暑期也都有許多大專院校的師生熱情前來島上幫孩子課業輔導、教授烏克麗麗的彈奏。
「不只是多元學習的概念,也盼望孩子能獲得一技之長,有更好的未來。」
而在關注孩童成長與教育之外,芥菜種會蘭嶼原住民族家庭服務中心也提供「就業、醫療或社福諮詢」、「生活物資援助」、「親子、理財等多元增能講座」、「婦女就業培力」等多項服務。
俞秀雲說,目前還規劃近期要再多承接蘭嶼當地兩個文健站服事,希望讓部落長輩有更多可以聚集交誼的場所;亦希望在蘭嶼推展用自然農法種植在地食材。邀請眾人更多為島上進行的各樣服務與事工禱告,也求主保守,讓當地能有足夠的同工,一起為主服事、發揮影響力。