基督徒導演劉議鴻拍攝的校園青春系列電影－《飛奔來愛你》，再推第四部曲《夢想長翅膀》。 (照片來源/飛奔來愛你)

「夢想」是當代很受歡迎的名詞，「追夢」、「圓夢」也是備受尊崇的行動；「有夢最美」激起了人們夢想起飛的計畫，但，夢想其實是需要付上代價，一生走在命定的道路上，努力活出豐盛的人生。

由基督徒導演劉議鴻拍攝的校園青春系列電影－《飛奔來愛你》，進入第四集！《飛奔來愛你》從首到、到2014年推出第二集《珍惜在一起》，隔年再上映第三集《你愛我嗎？》如今再以福音視角，關懷青年族群所在乎的「夢想」，進而拍攝《夢想長翅膀》新作，盼望透過此作品向年輕人說話。

日前，《飛奔來愛你之夢想長翅膀》於台北士林錫安堂舉行首映會，邀請產學合作演出的「基督書院」學生到場，導演也現身會中，說明此次創作概念。

「神的命定」開啟創作「夢想」的題材

基督徒導演劉議鴻。 (攝影/記者杜胤廣)

「這個世界很愛講『夢想』，政治人物很愛講夢想，廣告也很愛講夢想…但基督徒怎麼看夢想？」導演劉議鴻說，「夢想」是他一直以來很有感動欲創作的議題，在一次主日聚會時，聽到士林錫安堂曹力中牧師講到「神的命定」主題時，因而開啟創作源頭。

故事主要圍繞在一堂影片製作課程中，老師要求同學分組，以「夢想」為主題拍攝一部短片作業。過程中歡笑不斷，有人野心勃勃，積極尋找資源，在交作業的同時順便參賽，希望藉此一戰成名；有人使出渾身解數，卻錯將馮京當馬涼，做出偏離主題的作品；有人好逸惡勞，耍小聰明四處抄襲、東拼西湊成一部短片，以為能蒙混過關；有人卻不知夢想為何，而遲遲無法採取行動。

在故事敘事過程中，能讓故事中的學生及面對螢幕的觀眾，看見「命定」與「呼召」的生命意義。

導演劉議鴻特別以「倒敘」形式，開始故事主軸。課堂中，老師邀請一位業界知名導演分享拍片經驗，「當導演最大的痛苦是，拍不到想要的東西，沒有經費該怎麼辦？這是各行各業都會遇到的挑戰，是要堅持理想？還是乾脆放棄？我的夢想還沒有實現，但更重要的是，我相信上帝在我身上有祂的旨意，我認真拍片，傳播祂的真理，這就是我的使命，也就是我的夢想。」

從生活態度中看見4種不同的夢想詮釋

說完此話，一名叫建雄的同學就問導演：「請問導演，能夠教我們如何讓別人看見自己嗎？」畫面隨後回到影片製作課上，課堂結束後，老師便要求同學分組，以「夢想」為主題拍攝一部短片，當成作業。

電影藉著敘事，一一看見同學分組的過程，4組同學在籌備時，從其生活與面對作業的態度，能看見各組對「夢想」的不同詮釋。

俗話說：「物以類聚，人以群分。」導演透過學生們單純的互動與談話，再加上素人演出的生疏能量，分組過程笑料百出，並讓人在笑聲中發現同學所面對的生命問題。

「建雄」問導演：「請問導演，能夠教我們如何讓別人看見自己嗎？」這句話時，其實就能知道他對創作拍片的「夢想」所懷抱的潛在心態。分組時，他透過自己「業務型」口才，分別說服一位家境富裕與另一位老實又熱愛攝影的同學分組，希望透過家境富裕的同學資助金錢，砸錢請專業拍攝劇組、完成拍攝作品，甚至希望暗渡陳倉，應付作業，還能以掛名的作品參加微電影比賽，從此展露頭角，但最後，這詭計被老師拆穿。

另一個組別成員都是女生，是個「異想天開」的團隊，每人所懷抱的夢想不是「結婚當個少奶奶」，就是生活毫無目標，全靠一位號稱「大夢想家」的同學在籌備拍攝，除要求同組員對拍攝劇本與選角保密，拍攝過程宛如「好萊塢」般的大製作，神秘到家，也在全班造成話題。沒想到，最終拍出的成品，卻與主題無關。

也有同學自己一組，自以為是的以為能完成大作，結果卻是臨時抱佛腳，找來一堆他人拍攝的作品，東拼西湊地剪成一支短片，最終也被拆穿。

在負擔中看見呼召　努力找到神創造自身的命定

片中飾演一對同母異父小姊妹的素人演員也來到首映現場，分享拍片心得。 (攝影/記者杜胤廣)

劇中安排了一組「信仰敬虔」的組別，有同學夢想當傳道人，有同學雖資質不好，但夢想用音樂專業敬拜服事神，有人則想照父母期待出國念書，回到家族企業上班，接著結婚生子，更有人根本搞不清夢想的意義為何，而這個叫「仁凱」。他們的夢想與這堂課要繳交的作業完全無交集，卻在仁凱的成長環境中，發現夢想的意義。

仁凱家住偏遠地區，父親早年過世，母親隻身與同工在家鄉經營一間「育幼院」。片中，老師見仁凱面對夢想若有所思，便上前關心他，才得知育幼院近來剛接收一對同母異父的小姊妹，家中因父親欠債而逃往國外，長年在街頭流浪、相依為命，對人的信任產生問題，最後來到育幼院，姊姊誰也不理，這對育幼院或她自己來說都是一大難題，仁凱還得煩惱「沒有夢想」的問題。

當仁凱問老師：「為什麼有人有很多夢想？而我卻沒有想到將來要做什麼呢？」老師回答：「你平常都禱告些什麼呢？」仁凱說：「教會的代禱事項，還有希望少年之家的小孩能夠好好念書，有機會認識神，知道真的有人在愛他們，使他們學規矩、走正路，將來能夠繼續求學，或學一技之長，做個光明正大有用的人…」

老師鼓勵他：「大多數人的夢想都是圖自己的成就，你倒是跟別人很不一樣…」仁凱在老師的鼓勵下得知，作業背後更重要的事情－「努力找到神創造自己的命定，並且活出來。」

於是，仁凱三番兩次回到育幼院中時，觀察到小姊妹的改變，從而邀請同組同學一同到育幼院服事，並在服事過程中，拍下小姊妹的生活畫面，配合著姐姐述說自身故事的口白，完成一支屬於夢想的短片。

每組同學在實踐拍片作業上，表現出其生活與態度，更反映出對「夢想」抱持的意義。片中結局，仁凱一組備獲肯定，影響其他同學對「夢想」的看法，因真正的夢想，不是圖自己的利益，而是找到上帝給自己的呼召，並活出祂的旨意，將神的祝福帶給更多人們。

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