生在牧者家庭，出入教會與保有密切信仰生活，對鄭建立校長來說，是幼時再自然不過的日常。
然而，中學時授課老師的帶領，啟蒙鄭建立對於化學的興趣，也讓他因著科學的認識與接觸，曾有一小段期間對基督信仰有所質疑。
直至神透過孩子心臟病病情的轉折，讓鄭建立懾服並高呼「真的有神！」自此也除去一切不信，宣告神在一切事情上做王掌權、神才是永遠得勝的那一位！
屬天祝福的傳承，感謝父母的身教
鄭建立目前已累積近20年的校長資歷，曾擔任兩屆坪林國中、兩屆積穗國中校長，2020年8月起至新北市自強國中服務。
對他來說，投入教職，盡心帶領老師、教導學生，實為效法父親鄭文丕牧師、母親邱菊英一生活出的佳美典範，倆人用身教讓孩子看見，走在正道的教育必須竭力持守，服事過程中總會遇到艱難險阻，卻不能因挑戰來到就輕易的半途而廢。
回顧幼時，鄭建立說，能自父母這代領受屬天祝福，需從父親的信仰歷程說起。父親出生在中國，後以軍人身分隨政府遷台，退伍後選擇在高雄居住，並因認識一位弟兄聽聞福音、認識基督信仰的美善。
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- 鄭建立校長活躍於「校長團契」中，與屬靈同伴一同迎接新學期。（圖/ 鄭建立校長 提供）
鄭建立表示，父親分享，當時雖知基督教是個很好的信仰，但在朋友邀請受洗歸入神家時有過幾番猶豫；直到父親想起小時候長輩有次在生病時帶他到廟裡參拜，希望能得神明偶像庇佑、讓病痛趕快解除，沒想到當下抽出詩籤卻表示無法幫忙，因孩子將來不會信仰這個宗教。
「想起這件事後，父親就明白，應是從其孩童時，耶穌就已經計畫要用他，這個頓悟領會讓他毅然決定受洗，也在信仰持續晉深、領受呼召並回應後，受裝備成為牧者。」
鄭文丕牧師雖已被主接回天家，但生前曾牧養多家教會，總是和善對待每一位會友，持續將聖經真理的教導與弟兄姊妹們分享，同時也用一樣態度養育5名子女。
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- 父母親用身教活出的榜樣，幫助鄭建立在教職工作中深耕，並於2023年獲得「資深優良教師」肯定。（圖/ 鄭建立校長 提供）
鄭建立說，早年傳道人生活非常辛苦，感謝父母仍盡力提供他與手足，在成長就學中需要的一切資源，讓他們能順利長大成人、也各自都有不錯的發展。
「然而，父親在69歲那年中風，病後失去生活自理的能力。」鄭文丕臥床18年間，母親全心投入照顧，縱使勞累也心存喜樂、從未發過任何一句怨言，讓孩子們看在眼裡皆更加確信，若非有神的帶領和保守，單靠己力絕對無法做到。
神蹟都與科學相悖？疑惑中經歷神、委身信仰
饒有牧師之子身分、自小就在基督信仰的薰陶中長大，鄭建立也曾在升學過程中，因著對理工領域有更多的學習和認識，產生對科學與信仰間的疑惑。
對此他表示，若以理性的眼光來看聖經，當中記載的無數神蹟都與科學相悖，當他在師範大學化學系就讀時，兩造間的衝突促人稍稍遠離了基督，直到大三那年春假期間，受口琴社學妹董桂玲老師之邀，參加苗栗禱告山聚會，五天營會中藉由禱告尋求，讓數年來對信仰的懷疑悉數解開。
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- 迄今仍持續追求真理、讀神的話，團契成員一同購買五色筆於讀經時使用。（圖/ 鄭建立校長 提供）
鄭建立回憶，禁食禱告的第三天，神讓他真實經歷了聖靈充滿，飽嚐「在地如在天」的奇妙感受，原本的疑惑被極大屬天喜樂漫溢，除了自此深信有神、知道基督遠比人所能想像到的還要豐富，也領受負擔，向眾人傳福音的熱火即被點燃。
幫助鄭建立更加委身的關鍵經歷，則是他的大兒子鄭以諾，一出生就發現有先天性心臟病，主動脈狹窄並且有心室中膈缺損，小小年紀就當了兩次的「開心寶寶」。
鄭建立回憶，兒子在二度手術後的十餘天都因無法拿下呼吸器，須持續待在加護病房，內心巨大的擔憂，讓他與太太潘哈拿姊妹及雙方家族長輩一起為孩子禁食禱告。沒想到才過不到一天的時間，當天晚上就接獲醫院通知，孩子奇蹟似的好轉，可以脫離呼吸器、轉到普通病房休養，「這讓我又一次經歷，神是耶和華拉法的神！祂也是聽禱告的神！」
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- 團契復活節聚會。（圖/ 鄭建立校長 提供）
雙職事奉、宣揚福音
走過信仰危機，神也幫助鄭建立帶著傳福音的熱火，一步步成為雙職宣教士。
鄭建立表示，他與太太在永和禮拜堂聚會，近年來則隨教會植堂開拓，改至永和禮拜堂─頂溪福音中心聚會。在永和禮拜堂的日子，透過小組聚會和信徒造就班，幫助他從屬靈嬰孩一路成長茁壯；而在信仰上的追求，同時化為工作和家庭的祝福，家人間關係緊密，工作上則有機會教導不同程度班級、累積更多經驗，也如願考上候用主任，至終有機會擔任校長職務、領導全校師生發展。
因信仰生命的茁壯，鄭建立40歲那年曾多次在禱告會中痛哭尋求，問上帝他應該要繼續在校長的位置上發展，或是要改道走向宣教士之路？沒料到上帝雖未在當下給出回應，卻用4年的時間預備，讓鄭建立以校長身分成為職場宣教士，兼顧作育英才與為主作工兩大願望。
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- 跟隨教會植堂計畫，至頂溪福音中心聚會與服事。（圖/ 鄭建立校長 提供）
「考上候用校長資格後，仍經歷連續數年遴選都沒有通過的窘境。」鄭建立坦承，就算終於考上、至坪林國中任職後，當校長的第一年也不算順利，有來自教師、市議員等多方異議，造成內心壓力驟增，有憂鬱傾向，甚至已讓心中浮現了輕生的念頭。
在生命備受熬練時，鄭建立也突然察覺，坪林國中校園好山好水，再加上當時看到歐啟明和李喜樂老師讀經75遍的見證深受激勵，開始養成早上5點鐘起床靈修、先親近神才開始一天工作的習慣，「上帝用環境和祂的話語醫治了我，走過人生幽暗低谷。」
透過神話語的研讀，幫助鄭建立在教學工作中以生命和品格教育為核心，不論到哪所學校服務，都以孩子們的「品格教育」作為強調重點。
與此同時，鄭建立在工作中看見：校長是個很孤獨的教職角色，基督徒校長多半更加孤單；以及亦有非基督徒校長在聽聞福音後，不只信主，還在退休後成為傳道人投入服事，就深感「基督徒校長彼此連結，成為校園守望者是非常重要的事情！」
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- 舉辦幸福小組，與新朋友分享福音的好處。（圖/ 鄭建立校長 提供）
帶著連結眾校長的使命異象，鄭建立把握2020年參與由慕主先鋒基金會主辦的「全國教師靈命更新營」，結識時任新北三民高中沈美華校長（現任永平高中）的機會，在大會講員江秀琴牧師與團隊祝福下，正式成立校長團契，廣邀各校基督徒校長參與。
目前新生命小組教會也成為團契配搭服事一員，攜手擴張神的國度，盼望校長團契不只是成員間彼此的支持，也能發揮影響力，讓更多各地校長、教職員認識基督。
靠神走過風暴、堅定站立
團契中得著屬靈同伴，再加上穩定讀經靈修，讓鄭建立得以在近年遇到的工作紛擾中站立，知道能倚靠神走過風浪，也明白即便是苦難，當中仍有神的美意。
他提到為了資遣學校的兩位不適任教師，已花費多年時間進行行政程序與公文往返。但在過程中，有一位預定要資遣的老師反過來對校長發出指控，當中包含了許多不實誣告與扭曲，「最嚴重時，我和家人們足足有三天都睡不著覺。」
鄭建立說，極端痛苦中，神的保守悄然臨到。一日，開車上班途中，聽見靈命日糧廣播剛好讀到詩篇37:1-3「不要為作惡的心懷不平，也不要向那行不義的生出嫉妒。因為他們如草快被割下，又如青菜快要枯乾。你當倚靠耶和華而行善，住在地上，以他的信實為糧。」
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- 藉由校長團契的成立，讓校長們互為屬靈同伴、彼此扶持。（圖/ 鄭建立校長 提供）
「貼合心境的經文立即讓人感到無比安慰，彷彿神即時的向我說話。」
尤其實際過程中，鄭建立也陸續受到相關單位提出，控訴部成立的來函，且教育部在過程中完全沒有做任何懲處，「學校都是完全依照程序、合法合規的來做不適任者的資遣，可以理解老師也想爭取自己的工作權，才會有這些試圖抗衡的舉動。」
「同時，也必須讚美神的保守與信實！縱然處理不適任教師的流程極其複雜，但神也讓我在重重風暴中，獲得歷年最高的考績分數，讓我從中看見，一切的不平和委屈神都看見，祂也都一一賜下安慰。」
也藉由校內師資的整頓，鄭建立發現辦學成效獲得更多家長的肯定，有越來越多人想要將孩子送至新北市自強國中就讀，校內也從今年起增設了4個班級，成長幅度達三成之多。
在少子化時代能躬逢此盛況，鄭建立用《以斯帖記》4:14自我勉勵「此時你若閉口不言，猶大人必從別處得解脫，蒙拯救；你和你父家必致滅亡。焉知你得了王后的位分不是位現今的機會嗎？」
他願在「位分」上，繼續在教育工作中盡心，也持續發揮屬靈影響力，成為教育界的祝福。
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