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江啟禎弟兄在花蓮瑞穗召會服事,開設英語補習班20年,鄉鎮之地傳福音,從爛英文,赴加拿大讀英文,又去英國諾丁漢修英語教學,憑信心開立補習班,擔任補教老師,又學手語、又學阿拉伯語。他到底怎麼辦到的?他一聽見埃及弟兄的分享,聽見神在阿拉伯國家的需要;他面對「撇下」房屋、田地的呼召,當即低頭敬拜,願讓神的心
明明知道錯了,卻不願道歉。有的人會覺得是否這樣就會有「不如人」的感覺出現。要知道其實孩子看著「身旁的大人」,也在潛移默化的學習大人的處置方式…
在計程車上,內心波濤洶湧,心想:「這次絕不原諒他,他讓我太沒面子了…我要讓他付上代價!」在快速道路上奔馳,思緒也在兩極中往返穿梭。我忽然警覺到,是魔鬼利用這事件要造成我們彼此的對立與惱怒,萬萬不可中計…
剛到美國時,比爾教授要我修「土壤與水化學」。 這門課五學分,有二次期中考,一次期末考,四次小考,功課很重。 那學期,我全力準備。經常讀到半夜,結果期末成績是B-。 知道成績後,我很難過,在校園走了許多圈,心裡都無法平靜。 我鼓起勇氣,去向指導教授說明狀況,他聽時,都在微笑。我
剛到美國時,比爾教授要我修「土壤與水化學」。 這門課五學分,有二次期中考,一次期末考,四次小考,功課很重。 那學期,我全力準備。經常讀到半夜,結果期末成績是B-。 知道成績後,我很難過,在校園走了許多圈,心裡都無法平靜。 我鼓起勇氣,去向指導教授說明狀況,他聽時,都在微笑。我問他:「怎麼辦?」他說:「這是小事,不用難過。你會愈上愈好,你的特點將逐漸顯出。以後遇到這種事:就來跟我講,不需要為小事,難過那麼久。」 我說:「下學期,我該怎麼辦?」他說:「再去修高等土壤與水化學」,這是更難的課,同一個老師教的。 這門課我拿到A+。我去向指導教授報告,他微笑說:「我早就知道。」 同學,我在這事上學到比成績好壞,更重要的二個功課。 第一、遇到挫折,不要自縛自擾,以致信心全失;不要太愛面子,以致遠離人群。要向熟悉這領域,有經驗的人請教,聽他們的見解,請求幫助。 第二,對個學生,最重要的裝備,是能從打擊中站起來,重新調整再出發,還不是一時的成績。 人生不是贏在起跑點,而是在終點!而且有比輸贏更重要的,靠主,再出發,同行、一直再同行。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體,並且為我們加油打氣,讓每一個神所賜福的事工,化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
這句話是一個國中男學生跟我說的! 記得那時候我還是學務主任,上學時間,我站在校門口時,因為這孩子跟我們的警衛大哥有些誤會,導致起了口角衝突。孩子氣沖沖地被叫到我旁邊,我先是問他整個事情經過,然後帶著他思考,其實孩子蠻不錯的。冷靜下來回頭思考,他也發現原來是自己錯了!我也正鼓勵他說:很棒呀!你懂事!發現問題在哪裡了!他也正被自己被主任誇獎,感到開心。 下一刻我說:「既然發現是我們錯了,那要不要去跟警衛道歉?!」 他面有難色!我又再說了一次:「你剛剛整個思考完有發現自己不對嘛?!」他點了點頭,「所以我們有做錯的地方?!」他繼續點點頭。 我說:「對呀,很好呀!我們發現我們錯了,也不會再這樣了很棒!不過,要不要為了我們做錯的,也去跟當事人道歉一下?」 他說:我不想! 我說:為什麼呢? 他說:我知道我錯了,但是我拉不下臉! 不管我後來怎麼說,他就是堅持他拉不下臉去道歉!但也因為不想勉強他,以免造成更大的反感,這件事情也就這樣不了了之! 那事件讓我即使現在回想起來都印象深刻!因為我相信那孩子並非不懂事,他可以發現自己有錯誤的地方,卻因為「面子」而不想去「道歉」,所以道歉也是需要極大的勇氣呀!! 道歉是承認自己錯了,而跟對方表示歉意。可能有的人會覺得是否這樣就會有「不如人」的感覺出現,導致有些大人也不想要「道歉」,因為會感覺「我不如你」?! 其實「道歉」並沒有矮人一等,我記得在導師歲月中,有一天早自修時,我很認真的跟班上孩子說:親愛的大家,我有件認真的事情要跟大家說,所有的孩子都定睛在我身上。 我接著說:我想要跟你們道歉。 孩子說:為什麼? 我說:因為我昨天晚上突然發現,我最近跟你們講話都是你不怎樣我就要怎樣,我一直在用負面、威脅的話語來對你們,明明我是很關心你們,卻一直說反話,所以我想要跟你們道歉。 孩子們聽完後,有的孩子若無其事繼續看書,有的則是說:喔~~還好吧! 所以我當下真的想『我這樣道歉到底是否有必要?』 但當天的日記,大部分的孩子都記錄了這件事情,可以確定「老師道歉」應該在他們的心中留下蠻深刻的印象,有的孩子說,從沒想過老師會道歉,有的孩子說,老師,放心我會原諒你的!有的孩子說,第一次看大人道歉! 但那事件後,可以感覺我跟孩子們的關係又更親了。而當孩子做錯事情時,他們也可以「道歉」,因為「道歉」沒什麼,老師也道歉過,做錯事了道歉是很正常的! 大人的道歉反而更拉近了與孩子的關係,我相信每對親子相處過程中,一定會有些狀況出現,那時候爸爸媽媽會選擇道歉嗎?還是將錯就錯,硬著頭皮撐過去呢? 其實孩子看著身旁的大人,也在潛移默化的學習大人的處置方式,如果我們因為「面子」而不道歉,甚至「死不認錯」?其實失去了更多!讓孩子也變成以為「面子」最重要,即此錯了也要硬著頭皮,沒有辦法軟化下來,這不會是我們希望的下一代!為了面子,不顧一切... 成長的過程中,勢必會有跌到會有犯錯,但重點是如何在錯誤中學習,如果礙於面子,而不想認錯,或許當下保住了面子,但其實失去了更多的裡子,也攔阻了孩子學習、成長的機會!甚至養成硬凹、不認錯的態度。 所以道歉,是個勇氣的行為,對於很多冰凍的關係,道歉也會是破冰的開始! 教導孩子不只認錯,也勇敢道歉吧! (文章授權/梁蓓禎老師) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體,並且為我們加油打氣,讓每一個神所賜福的事工,化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
這句話是一個國中男學生跟我說的! 記得那時候我還是學務主任,上學時間,我站在校門口時,因為這孩子跟我們的警衛大哥有些誤會,導致起了口角衝突。孩子氣沖沖地被叫到我旁邊,我先是問他整個事情經過,然後帶著他思考,其實孩子蠻不錯的。冷靜下來回頭思考,他也發現原來是自己錯了!我也正鼓勵他說:很棒呀!你懂
我的生活中有很多的時間都跟孩子在一起,有時還有家長,就有機會目睹到一些親子悲劇發生...。通常案發經過都是先聽到孩子嚎啕大哭,然後就會聽到媽媽大聲斥責,有時再激動一點,就會看見媽媽轉身離開。然後孩子邊哭邊拉著媽媽,但往往媽媽義無反顧地說走就走,孩子一邊哭一邊抱著媽媽的腳。
2018青年牧訓課程於8月6日至8月24日在台灣新恩堂舉辦。為期三週的課程吸引逾百青年領袖報名參與,在禱告操練、教會和以色列歷史、研經和釋經學中開廣信仰學習之路。 主任牧師潘劉玉霞牧師指出,創辦青年牧訓並非為培育神學人才或鼓勵全職事奉,而是期許基督徒青年建造真理根基、培養邏輯思辯力。因此除了熟
(讀經:列王紀下18~25章) 北國淪陷之後八年,亞述王繼續揮師南下,想一舉將猶大殲滅。此時,正值希西家王主政時期。 敵人來勢洶洶,希西家自知不敵,派人前去求和。為表誠意,他將國中銀子悉數奉上。覺得還不夠,又將聖殿門上和柱子上的包金刮下來一同獻給亞述王。神的選民淪落到這般光景,任誰看了都
(圖片提供/張茂松) 在這大
巫爸、巫媽遇上「一生罕見的幸福」。別人看他們是苦中作樂,他們卻是在一個又一個難關中,品嘗到別人沒有的幸福滋味。(照片來源/一首搖滾上月球臉書)「這是巫家一生罕見的幸福。」 如此優美而富有深意的句子,是巫家經營部落格的名字。在這個網頁裡記錄了巫家一對兒女10年來對抗、甚至與罕病共舞的點滴。為這個部落
我們的心等候耶和華,他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂,因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊!求你照著我們所仰望你的,向我們施慈愛。 -詩篇33:20-22
我們的心等候耶和華,他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂,因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊!求你照著我們所仰望你的,向我們施慈愛。
-詩篇33:20-22