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自新冠肺炎疫情爆發以來，全球最關心的話題之一，便是檢測技術和藥物、疫苗的研發，各國團隊都在與時間賽跑；而身為「台灣國家隊」的一員、長庚大學新興病毒感染研究中心施信如主任，在亮眼成績的背後，肩負來自各界的重任，壓力大到曾數度流淚。但因著信仰的力量，支持她繼續帶領團隊，向著標竿直跑！
新冠病毒肆虐，各地確診、死亡人數不斷攀升，我們還能如何「自保」？
「我必再一次震動天地、滄海，與旱地。」(哈該書二：6)。 震動，是顯出不被震動的。震動，是為了更新。 人所信賴的知識、經驗、能力、財富、愛情、健康等，講起來都很偉大，上帝卻提醒我們，這些都是可被震動。要仰望祂，只有祂不被震動。 為什麼要震動，平安無事不是很好嗎?物理學之父牛頓提出一
「我必再一次震動天地、滄海，與旱地。」(哈該書二：6)。 震動，是顯出不被震動的。震動，是為了更新。 人所信賴的知識、經驗、能力、財富、愛情、健康等，講起來都很偉大，上帝卻提醒我們，這些都是可被震動。要仰望祂，只有祂不被震動。 為什麼要震動，平安無事不是很好嗎?物理學之父牛頓提出一個非常有趣的看法:地球若不旋轉，內部的岩漿會慢慢沉降，導致地球的內部上輕下重，地球的地表將產生很大的陷落，沒有生物可以生存。 地球的旋轉，是使重量不分上下，重新不斷的再分配，這分配的過程，有時產生地表短暫的震動，稱為地震。地震，是地球更新的機制。 震動的另一個目的，是提醒我們要仰望不可震動的，而不是抓緊會搖動的。抓緊遲早會陷落的，那就誰也救不回。 上帝再一次的震動，無論是天地、滄海，旱地，震動是為了更新，不是為了刑罰，是讓我回歸基督耶穌的救恩，祂是不變的根基，是我永久的磐石。 (文章授權/張文亮教授) 您可以成為今日報的祝福！為我們打開天上的府庫，按時降雨在這地上~(點我奉獻)
大多數人信主之後，距離「回天家」的路還很長，這段時間神對我們有什麼期許？鄭博仁牧師分享「邁向高峰」信息，從彼得後書1:3-11的八階段指引，講解人的一生追求靈命長進的過程，以至於最終能「豐豐富富」地進入永遠的國度，而非「勉勉強強」離世。
台大工程科學及海洋工程學系陳琪芳教授，從小生活在傳統信仰的家庭，雖然家的隔壁就是教會，但是她卻沒有真正接觸到福音，翻了別人分送的聖經，她也不理解裡面的內容，但當她進入大學時有了契機進到教會。
美國反誹謗聯盟（The Anti-Defamation League）在昨日（26）宣布，「OK」手勢列入白人至上主義者所使用的仇恨符號。
「上帝給人最好的禮物，是腦袋。」動腦雜誌創辦人吳進生，以「『動腦』的先與後—先後決定意義，次序影響結局」為題，分享創刊42年的生命歷程，他提到，學會訂定「可量化、可達成、有挑戰、可分享」的目標，是幫助人們邁向成功的關鍵。
不管是流行歌、教會裡，面對別人家的孩子，我們總會說「聽妳媽媽的話」；對自己的孩子，一定也每天超過十次的說「聽媽媽的話」。所以孩子該聽誰的？這個問題無庸置疑有個答案-媽媽的話，但是，媽媽呢？媽媽又該聽誰的，誰來教她如何面對24小時哭鬧的嬰兒？誰來安慰她因為管教受挫的心靈呢？誰引導她適度的給青少年孩子自
不管是流行歌、教會裡，面對別人家的孩子，我們總會說「聽妳媽媽的話」；對自己的孩子，一定也每天超過十次的說「聽媽媽的話」。所以孩子該聽誰的？這個問題無庸置疑有個答案-媽媽的話，但是，媽媽呢？媽媽又該聽誰的，誰來教她如何面對24小時哭鬧的嬰兒？誰來安慰她因為管教受挫的心靈呢？誰引導她適度的給青少年孩子自由，以免發生家庭革命呢？媽媽，妳今天也該來聽一些話。 「誰曾測度耶和華的心，或作他的謀士指教他呢？他與誰商議，誰教導他，誰將公平的路指示他，又將知識教訓他，將通達的道指教他呢？」(賽40:13-14) 原來這個世界上有一位充滿智慧、知識的神，祂不需要別人教祂、祂不需要尋求幫助，因為祂本身就是解答。如果祂是這麼樣充滿智慧、能力的神，媽媽，把我們的問題拿到這位神面前吧！請祂教我們教孩子吧！不管是面對很簡單的孩子睡覺問題、吃飯問題、戒尿布、聽話、交朋友、學習態度...，甚至到長大後的人際社交、情感管理、自我價值、生涯規劃、婚姻大事...，讓神指教我們如何引導、如何教育、如何看待、如何解決這一連串的問題吧！聖經歷史上數一數二聰明有智慧的所羅門，更在教養上指出了一個最關鍵的態度：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」(箴22:6) 原來教養孩子是需要方向的，因為方向決定了孩子一生對神、對人的態度。方向對了，所有的管教方式都是輔助，幫助孩子在正確的路上被修剪、被調整。但是我們媽媽自己有方向嗎？或者說，我們自己的方向是走向哪裡呢？當我們看重自己的工作表現、人際關係，無形中我們也在引導我們的孩子看重學業成績、人際關係；當我們花時間讓自己住好、吃好、穿好，我們就在告訴我們的孩子，這些生活的享受很重要。同樣的，當我們把讀聖經、禱告放在一天中最重要的時段，孩子就知道這件事是重要的；當我們可以不畏風雨的去教會聚會，孩子是真實的看見一個見證人在他面前過著基督門徒的生活。 孩子需要聽媽媽的話，媽媽，我們更需要聽神的話。因為神的話帶出能力、神的話永遠堅立、神的話是活水江河、神的話是我們腳前的燈、路上的光。讓我們先聽神的話、遵行神的話、活出神的話，然後用神的話來教養、引導、管理我們的孩子吧！媽媽，我們一起來聽神的話！ (文章授權/泉源之聲-台南聖教會)作者/周維音傳道 神能將各樣的恩惠多多的加給你們，使你們凡事常常充足，能多行各樣善事(哥林多後書9：8)。請支持今日報媒體事工，謝謝您~(點此奉獻)
提到「閱讀」，通常第一時間會想起什麼？很多人或許會想起學生時期為得到學歷、考證照的日子。畢業後就如脫離書海、自在生活。閱讀人鄭俊德說，其實那些只是知識學習的一小塊，還有一大部分是學校老師沒有告訴大家的「功能」。
逾越節代表生命樹的智慧，七七節代表生命樹的知識，通過七七四十九天數俄梅珥的日子，連接兩個對應生命樹的通達高潮。 智慧是黑暗中的一道閃電，稍縱即逝。這道智慧的亮光、激情的靈感，不是從人而來，根源乃是來自於神自己。 知識乃是通過智慧的閃電，思考並融會貫通以後，以人的實體去實踐出來。神的旨意是
逾越節代表生命樹的智慧，七七節代表生命樹的知識，通過七七四十九天數俄梅珥的日子，連接兩個對應生命樹的通達高潮。 智慧是黑暗中的一道閃電，稍縱即逝。這道智慧的亮光、激情的靈感，不是從人而來，根源乃是來自於神自己。 知識乃是通過智慧的閃電，思考並融會貫通以後，以人的實體去實踐出來。神的旨意是要人有知識，但獲得知識必須要通過一個學習的過程，才能此整個生命的過程顯出通達。 人得救是因為恩典，但人其實並不認識神（因為沒有知識）。很多人認為有了恩典後就可以高枕無憂。人和神的連接是通過知識，因此人必須通過學習妥拉才能獲得知識。恩典是神給的，你有沒有得著的關鍵是看你有沒有知識。 並不是開口閉口稱“主”的人都可以進天國，正如經上記著說：凡稱呼我主阿，主阿的人，不能都進天國。惟獨遵行我天父旨意的人，才能進去。當那日必有許多人對我說，主阿，主阿，我們不是奉你的名傳道，奉你的名趕鬼，奉你的名行許多異能嗎？ 我就明明地告訴他們說，我從來不認識你們，你們這些作惡的人，離開我去吧。 （太7:21-23) 數算俄梅珥，就是得著智慧的開端。77的數算，就是增添知識的過程。甚願我們每人都能在這期間被主得著，更加的認識神的屬性與本質。阿們! (文章授權/卓健誠牧師) 神能將各樣的恩惠多多的加給你們，使你們凡事常常充足，能多行各樣善事(哥林多後書9：8)。請支持今日報媒體事工，謝謝您~(點此奉獻)
「成績好的學生不來教會是有理由的，因為他要認真唸書。」基督之家青年牧區的呂學昕傳道說，這些孩子從準備考試到考完，至少缺席聚會一個月。他認為此決定影響相當大──關乎了價值觀的選擇。「我會告訴學生，這代表無論以後到哪裡工作，你只要一忙就不會去教會。你對教會的定義是『有空才來』。」
教會雖對感情有清楚的真理教導，但為何仍有許多單身者？
「耶和華有憐憫、有恩典。」(詩篇103:8) 那是十二月一個寒冷的日子，我帶你去看紫羅蘭。本來想講解花朵的排列與結構，那一天花朵沒有開。我有點緊張，轉而講紫羅蘭的爬藤。 我說道：「爬藤的特性，是把植物的重量，讓支架或別的植物承受，爬藤不耐壓力。但是莖部要環繞在攀附的物體上，在風中又要穩定
我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。 -詩篇33：20-22
我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。
-詩篇33：20-22
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